为深入推进非遗文化数字化保护传承，探索乡村文旅融合发展新路径，深化产教融合协同育人模式，5 月 14 日，宁夏职业技术大学艺术设计学院院长王彦国、广播影视节目制作教研室教师唐燕、连泽睿及学生代表一行，赴贺兰县立岗镇星光村开展实地调研并举行校地合作签约仪式。
调研座谈交流会上，王彦国院长首先从学院整体发展定位、学科专业布局、师资队伍建设、实践育人体系及服务地方社会经济发展等方面作整体介绍，重点阐述了学院依托影视摄制、数字影像、艺术创意、新媒体传播等办学资源与技术优势，主动对接乡村振兴、非遗传承、文旅融合等领域的发展思路与合作愿景。随后，广播影视节目制作教研室唐燕、连泽睿两位教师，分别就本专业人才培养方案、课程体系建设、实训教学开展，以及学院数智影像工作室、虚拟仿真实验实训室的建设运营情况进行详细说明，细致介绍了学院在非遗数字化建档、影视专题片与微电影创作、新媒体账号运营、乡村文旅视觉设计等方面的专业优势、技术储备和项目实践经验。
星光村党支部书记黎伟全面介绍了星光村乡村建设现状、自然人文禀赋、文旅产业基础、泥哇呜、葫芦烙刻画等非遗项目传承保护现状，以及村庄未来文旅开发、非遗活化、产业升级的整体发展规划。与会双方围绕非遗数字化记录与 IP 打造、乡村文旅新媒体宣传推广、高校学生校外实践实训基地共建、非遗研学课程联合开发、数字文旅场景共建共享等议题展开深入探讨、充分交换意见，达成诸多共识，为后续校地深度合作、项目落地实施奠定了坚实基础。
座谈结束后，举行校地合作框架协议签约仪式。星光村村党支部书记黎伟、宁夏职业技术大学艺术设计学院院长王彦国代表双方正式签署合作框架协议。国家级泥哇呜非遗传承人杨达吾德、银川市级葫芦烙刻画非遗传承人周洁，学院专业教师及学生代表共同出席见证。
本次合作本着 “优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展” 的原则，双方将建立长期稳定的校地合作关系。依托艺术设计学院数智影像工作室、虚拟仿真实验实训室的专业技术与人才资源，深度挖掘星光村非遗文化与乡村文旅资源，共同打造非遗数字化传播、新媒体文旅推广、产教融合实践、非遗研学教育、数字文旅场景建设五大合作板块。
在非遗数字化传播方面，学院将运用数字影像、虚拟仿真等专业技术，对泥哇呜、葫芦烙刻画等非遗项目进行数字化采集、IP 形象设计与短视频内容创作，让传统非遗焕发时代活力；在文旅产业发展上，将搭建新媒体传播矩阵，探索直播电商新模式，带动非遗文创与乡村特色产品推广销售；同时，星光村将挂牌成为学院专业实践教学基地，把乡村真实项目引入课堂教学，实现实践育人与乡村振兴双向赋能。此外，双方还将联合开发非遗研学课程，打造沉浸式数字文旅体验场景，进一步拓宽非遗传播渠道，持续提升星光村文旅品牌影响力。
签约仪式结束后，在“村“两委””负责人陪同下，学院师生一行实地参观了星光村非物质文化遗产创作基地，近距离了解非遗项目创作流程、传承现状与发展困境，现场采风取景、交流创作思路，为后续非遗影像拍摄、文化专题片制作、文旅宣传作品创作积累鲜活素材。
此次校地合作签约与实地调研，既是高校发挥专业优势服务地方文化建设、助力乡村振兴的生动实践，也是推动非遗活态传承、深化产教融合协同育人的创新探索。未来，双方将以框架协议为依托，细化合作举措、加快项目落地，以文化为魂、以数字为翼、以专业为支撑，携手共建校地合作示范样板，共同谱写非遗传承创新、文旅融合发展与高校人才培养互促共进的崭新篇章。
文/图：连泽睿 姜静怡
