5月12日以来，艺术设计学院正式开启“艺韵人生”青春健康小课堂系列活动。小课堂是学校“艺术素养大讲堂”的重要组成部分，重点依托国家计划生育协会《成长之道》《沟通之道》核心教材，结合高职院校学生特点，首创“教育+艺术+健康”三维融合的青春健康育人模式。
课程突破传统说教形式，将绘画、音乐、戏剧等艺术疗愈手段融入教学，首期课程自5月12日开始，将持续到6月底，每周利用学生晚自习进行集中授课，课程内容包含“社会性别认知”“人际交往技能”“性行为与决定”“预防意外怀孕”四大主题模块，通过情景短剧、角色扮演、互动游戏等参与式教学，让学生在沉浸式体验中掌握健康知识。首期课程特邀自治区青春健康师资田丽、蔡丽梅担任主讲，两位老师凭借丰富的教学经验，以“社会性别”主题开启首讲，通过“运动员站队游戏”引导学生打破性别刻板印象。课程中，学生们在“性别视角下的男女”卡片分类活动中激烈讨论，逐步理解社会性别平等的重要性。在“人际交往”主题中，老师们结合艺术设计专业学生特点，设计“五色拼盘：谁更适合我”互动环节，通过价值观排序引导学生理性选择伴侣。在“性行为与决定”单元，学生通过情景剧模拟恋爱中的抉择困境，学习“坚定拒绝”与“理性沟通”的技巧。一位参与表演的学生表示：“拒绝需要勇气和智慧，老师们教授的‘三步拒绝法’既维护了自尊，又避免了关系破裂，实用性很强。”第四节课程主要针对青少年关注的避孕知识，创新采用“水果动物大集合”破冰游戏，消除学生羞怯心理，随后通过“常用避孕方法对照表”科学讲解避孕原理。授课老师强调，“知识普及不是鼓励性行为，而是希望学生具备保护自己的能力。”课程还引入H5互动测试、心理健康自评小程序等数字化工具，帮助学生实时评估学习成效。
2024年以来，艺术设计学院结合专业特色，在生命科技学院、健康管理与社会服务学院的大力支持下，连续两年获批国家计生协“青春健康高校项目”，成立青春健康同伴社，打造“青春健康-艺韵人生”特色品牌活动。该项目以“艺术赋能健康、教育守护成长”为核心理念，通过多元化的教育形式与专业化的课程体系，为青年学子搭建起科学认知、健康成长的全新平台，标志着我校在构建“家校社”协同育人机制中迈出重要一步。据项目负责人介绍，本学期小课堂校内共有7期课程28讲，同步开展相关主题校外活动6场，覆盖5000余人次。首期课程开班引发热烈反响，学生提交的心得体会中，“科学”“包容”“成长”成为高频词。小课堂不仅填补了高职院校健康教育的实践空白，更通过艺术赋能让敏感话题变得可触可感，这是思政教育创新的重要突破。随着标准化课程包、案例库的持续开发，这一模式将辐射全区更多所高校，为青少年健康成长提供“可复制、有温度、具创意”的解决方案。
（文/图：车妍妍、雍容华）
